MATEMÁTICA 8°C

                               GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JAÚ

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CONTI

AV. JOSÉ MICHEL MUCARE, 801 – IGARAÇU DO TIETÊ/SP

C.E.P.17350-000 – FONE (14) 36441777

DISCIPLINA:                                                                          DATA: 03/08/20 a 14/08/20 Matemática

PROFESSOR: Mariângela de Melo

ORIENTAÇÕES: Assistir as aulas do CMSP; Enviar as dúvidas para o professor; Realizar as atividades propostas na primeira quinzena do bimestre (  Atividades interdisciplinar, AAP, outras); Envio das atividades via recursos tecnológicos disponibilizados;

ATIVIDADES         1)       O resultado para 37x-15x é: (A) 52x         (B) 22x              (C) 15x             (D) 10x 2)      O produto (multiplicação) dos monômios  12x³  e 3x²  tem como resultado: 12x³.3x²= (A) 36x5              (B) 15x³            (C) 36                    (D) 9x² 3)      Perímetro é a soma das medidas de todos os lados de uma figura plana. Usando expressão algébrica determine o perímetro da figura abaixo que tem lados medindo 3x e 8x+1 ( lembrando que perímetro é a soma de todos os lados)                                       (A) 11x            (B) 11x+2            (C) 22x+2         (D) 18       4)      Calcule o quociente dos monômios:  (–100a³) : (–25a³) a) 4a              b) 4           c) 4a²            d) 4a³

ATIVIDADE MATEMÁTICA 8ºC

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE JAÚ

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CONTI

AV. JOSÉ MICHEL MUCARE, 801 – IGARAÇU DO TIETÊ/SP

C.E.P.17350-000 – FONE (14) 36441777

 

DISCIPLINA: Matemática                                                                         DATA: 08/07/20 a 19/07/2

PROFESSOR: Mariângela de Melo

 

ORIENTAÇÕES: 2 aulas: Acessar o CMSP e os recursos tecnológicos disponíveis para a realização e entrega das atividades disponibilizados pela escola e pelo professor; 2 aulas: Enviar as dúvidas para o professor; 2 aulas: Responder o questionário interdisciplinar; 3 aulas; Resolução de problemas e atividades que envolvam a área de figuras planas  (quadrado, retângulo,  triângulo e círculo);  3 aula: Resolução de atividades domiciliares;

 

Atividades Link para acessar a atividade interdisciplinar https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=bEY47UG2fUOa6dgBuCn6lLlXZB76J31PhcPjoNlvJA1UMUhTT1Y4NUtURFUySjg0SEMyUldCQzc1MC4u   1)      Um terreno retangular tem 8,4 m por 15 m e está sendo gramado. Leia com atenção e responda as questões abaixo. a)      Qual a área do terreno que está sendo gramado? b)      Sabendo que um quilo de semente de grama é suficiente para gramar 3 m² do terreno, quantos quilos de semente de grama são necessário para gramar o terreno todo.   2)             3)      A área total da figura abaixo é?    (A)20cm²                 (B)24 cm²                  (C) 33cm²          (D)36 cm²             (E)48 cm² ( Sugestão: para calcular a área dessa figura você pode decompô-la em duas figuras e calcular a área de cada uma separadamente e depois somar as áreas)